[高三优秀作文展] 杂说“一”

我想我不得不隆重推荐姜方周这样一位杰出的物理学家，哲学家!!!!

这是一个让人敬仰的人物.
强烈推荐他的博客——平湖诗话

按我以前在MSN Space上写的广告语：

不看你会后悔，看了你会自卑！

姜方周

我正要放心大胆地漫说“一”字，因为解说这个字一定不会有拆字穿凿之嫌。

可见“一”是最简单的汉字，而且我不必为了追求语言的准确性而在上文“最简单”一词之后缀上“之一”，因为“一”不仅只有一笔，而且只用写得比一点稍长即可（汉字中还有一笔写成的字如“乙”，但明显比“一”要多弯上两弯）。

“一”不但最简单，而且往往呈褒义。文言文中，“一”有“全”义，比如“一心一意”即“全心全意”，“一国之内”即“举国之内”。

我臆测：也正是因为“一”的以上两点好处，文人们在无字可用的时候往往投奔“一”的阵营。比如毛泽东的“一从大地起风雷”，周邦彦的“水面清圆，一一风荷举”——没有“一”字丝毫不影响表情达意，但为了“凑足”字数，合乎格律，古今文人们纷纷选择了“一”字，并且收到了意想不到的使诗文富有意境的奇特效果。另外“一”作为数词，也是创制工对的良好材料，比如王安石的“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”。

不仅文人好着“一”字，而且求“一”之心可谓亘古不变——司马迁曾说他创作《史记》是为了“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，因此，“一”字有表示独树一帜，成家立论的潜在使用可能。成语中有“九九归一”，可见“一”有“统一”的潜在含义；至今，我中华民族仍在盼望“海峡两岸，早日归一”，而且我们也正“一”如继往地为此目标努力。校训中又有“追求卓越，求争第一”，可知“一”还有“卓尔不群”的潜在含义。

“追求卓越，永争第一”也正是当今我们众多学海中人的求知心态，其实不如说是考试心态，因为“闻道有失后，术业有专攻”，做学问本身无所谓“永争第一”，只有考试是具象的，可以用分数来排序的。或许也因此，我们可以发现一个有趣的现象：八十年代后出生的孩子们的名字里“一”字出现的频率越来越高。这是为什么呢？我想，首先，如上文所述，“一”字呈褒义，寄托了父母对后代的美好期待，尤其是在考场中有所作为的期待；另外，也是最重要的一点，“一”字简单好写，可在考试中节约很多填写姓名的时间。姓丁的人家往往把这种优势发挥到极致——给孩子取名叫“丁一”，也就是说，这孩子的姓名总共只用写三笔，也就是说，当别的孩子把姓名填写完毕时，他们已经写完两个小题了，因此我看好这些孩子们，愿他们在考场中有所作为。

这恐怕就是“一”字最伟大的作用了，但我不希望这个最简单美好的汉字承担这样具有种内斗争消极色彩的历史意义。